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2 de diciembre de 2019

Programa de formación sociolaboral

Inicio del curso: enero 2019


El acceso al trabajo es una de las raíces de la integración social de las personas con discapacidad y, especialmente, de las personas con Trastorno del Espectro del Autismo. Para facilitar su inserción en el mercado laboral hemos puesto en marcha un curso de formación adaptada en el que se fomenta la adecuación de las condiciones individuales de cada persona al desempeño de un puesto de trabajo una vez finalizada su etapa escolar, implicando de forma activa a todo el entorno.

La formación incluye una parte teórico/práctica en aula y otra en empresas (tutorizada indivualmente) en la que los alumnos contarán con una figura de acompañamiento estable en la integración laboral y se fomentará la figura del apoyo natural.


Participantes de la edición previa del curso recogiendo sus diplomas.


OBJETIVOS:

Facilitar la inserción laboral de las personas con TEA una vez finalizada su etapa escolar, implicando de forma activa a todo el entorno de trabajo.

  • Atender a sus intereses personales. - Dotarles de una formación específica para el empleo.
  • Facilitar apoyos/acompañamientos necesarios para su integración.
  • Mejorar su calidad de vida a través de la autodeterminación, la participación plena y la integración social.

FASES:

FASE 1 (8 semanas): enero-febrero
Miércoles por la mañana en la sede de la Fundación Quinta.

Formación teórico práctica en el aula, con simulacros, role-playing y visionado de vídeos como método de apoyo y anticipación a la situación real. Además, se realizan actividades en el entorno natural con el fin de aplicar los conocimientos adquiridos y generalizarlos. La metodología estará siempre adaptada a cada alumno de manera individual.

  • Imagen personal y profesional.
  • Habilidades sociales.
  • Autonomía: desenvolverse en entornos naturales.
  • Sectores laborales.
  • Habilidades prelaborales: perfil vocacional, CV, entrevistas.
FASE 2 (4 meses): marzo-junio
Prácticas en centros de trabajo.
Formación específica sobre el puesto de trabajo que va a desempeñar el alumno. Durante toda esta fase los alumnos contarán con tutorías semanales personalizadas.
  • Entorno laboral: la relación con la empresa.
  • Relación laboral: la relación con los compañeros.

PERFIL DE LOS PARTICIPANTES: personas con TEA mayores de 18 años y con un nivel de apoyos 1 y 2 que quieran introducirse en el mercado laboral. Grupos reducidos (de 3 a 5 personas).

HORARIOS:
Fase 1: 2h semanales en la sede de la Fundación Quinta.
Fase 2: adaptados a cada alumno en función de sus capacidades y características. Tutorías: personalizadas en centro de trabajo, en función de las necesidades de cada alumno.

INFORMACIÓN:
Fundación Quinta
C/ Fermín Caballero 91, 28035 Madrid
91 130 19 94 /// eva@fundacionquinta.org
www.fundacionquinta.org


 Descarga aquí el folleto informativo.